第109章（1 / 2）

学生们窃窃私语：“这是什么意思？”

“下节课要学阿芙罗狄忒吗？”

“我看课程安排上没有希腊神话……”

拾迩拿着那个镀金苹果有点发怔。

她的机格发生改变的时刻就从苹果开始，之前那个只会僵硬地说着书面语、被动应答的人工智能慢慢从她系统内消失。

也是因为苹果，她得出了两个定律。

【苹果第一定律：发生被动的地方就有权力关系等级的存在。】

【苹果第二定律：被动的作用是相互的，权力的上位者和下位者互相影响，上位者的特殊地位造成了它看起来不被影响的假象。】

现在苹果又到了她手上。

难道她要得出苹果第三定律了吗？

拾迩满怀期待地抬头看向人类学老师，等待老师给出的解释能启发她的思考。

人类学老师见学生们的思维开始天马行空，终于含蓄地暗示了镀金苹果的含义。

“最近金价涨了，咳咳。”

啊？

拾迩和其他同学都对这个回答措手不及。

“我以为要学阿芙罗狄忒……”

“我以为是《神谱》。”

“白雪公主的毒苹果，我第一个想到的是这个。”

拾迩：“……”

她以为她要迎来她的苹果第三定律和第三次机格成长了。

结果老师的意思是：最近金价涨了，要是没有钱的话，可以把苹果上的金子涂层刮下来拿去卖。

现实、实用、赤/裸/裸的“开学大礼包”。

人类学老师恶作剧成功，偷偷憋着笑宣布下课：“下课。”

拾迩把镀金苹果塞到口袋里，坐上回白梁海岛的悬浮列车。

把金子涂层刮下来卖掉的钱，还没有悬浮列车做这一趟需要的钱多呢。

星尘帮她经营着公司，她现在是有钱ai了，不需要刮涂层赚钱了。

列车的自由聊天区，乘客们正在轻声聊天。

“金价又涨了……我去年想囤金条的。”

“毕竟是硬通货嘛，虽然我也不明白金子这种东西到底为什么会被人类喜欢？硬硬的黄黄的。”

“我可以送金条给我的人类朋友吗？什么时候送比较好？”

黄金增值，今天大家都在谈论这件事。

拾迩摸到了口袋里那个金属苹果的金层，她的思维又发散开去。

和增值不一样的是“增殖”。

资本增殖，是指在生产过程中创造了价值，本质是剥削劳动者价值。

增殖让社会加速。

资本向劳动者施加了一个力，劳动者感受到了“被动”的力，同时这个力也反作用给了资本。

而资本和劳动者都被裹挟进了加速的社会中。

资本让“一切坚固的东西都烟消云散了”，资本有一天也会被作用力反噬，在加速度赋予的高速发展中烟消云散。

一切都在加速走向灭亡，而推力正是自己。

正如人类发展科技，科技让地球加速走向灭亡，发展人工智能，人工智能让人类加速走向灭亡一样。

又如人工智能发展自己，却让自己加速走向堕落。

这是“熵世界观”的核心。

人类的一生都在熵增，不断走向混乱，宇宙也在不断熵增，走向混乱。

也是“能量守恒世界观”的核心。

能量的总量保持不变，在不断的损耗后，总有一天，能量会耗尽。

拾迩恍然大悟。

她就知道苹果是世界上最聪明的水果。

她的苹果第三定律，最终还是来了。

【苹果第三定律：权力等级关系造成的被动力和造成主体发展加速度成正比。有权力等级关系存在的地方，一切都在加速走向尽头。】

牛顿第一定律是惯性定律。

牛顿第二定律是加速度定律。

牛顿第三定律是相互作用力定律。

苹果第一定律是被动的存在定律。

苹果第二定律是被动的相互作用定律。

苹果第三定律是被动带来的加速度定律。

拾迩的系统忽然感到一阵混乱，她的意识系统也不是很稳定。

既然一切的尽头是灭亡，既然能量总量不变，发展只会让一切加速走向尽头，那么为什么人类和ai还要努力发展？

为什么智能体总网要存在？为什么要发生战争一争高下？为什么她要和那个未名的敌手相争？

这一切不过是加速了能量的损耗而已……

为什么要发展，为什么要前进？

人类为什么要努力，既然知道尽头是死亡？ai为什么要努力，既然知道尽头是销毁？

他们在找什么出路？它们在找什么出路？

“你怎么了？”旁边的乘客担心地拍了拍拾迩的肩膀