第214章 唐文君言辞激动周主任有些尴尬（1 / 2）

第五，晚上值班的时候，他一直在看书，书有两类：

一类是语数外，史地政，除了书以外，大部分是复习资料，唐文君在分到百货公司之前，一边务农，一边复习功课，童子强和蒲森林对唐文君的初步印象是，爱读书，还有股子韧劲，童子强见过唐问君看过的书和复习资料，上面勾勾画画，折折叠叠，说明唐文君确实在下了不少功夫。

童子强和蒲森林还找过唐文君的高中老师徐长水，徐老师说，是他鼓励唐文君考大学的，大家都知道，我国恢复高考制度是一九七七年，在此之前，基本上都是工农兵大学生，在读书无用论思潮的影响下，读大学，不靠成绩，只靠出生和推荐，当然，也曾凭成绩选拔过人才，但在白卷先生张铁生的影响下，考试制度又被中止。

徐老师跟唐文君说，这种现状不会持续太久，高考制度恢复是迟早的事……后来的事实证明徐老师的判断和预见是正确的，到农村接受贫下中农再教育，正好可以静下心来复习功课，一旦高考制度恢复，便可占得先机，退一步讲，即使不参加高考，对提高自己的文化水平与知识结构也是有益处的。

也许有人会问，唐文君既然是一个插队知青，他怎么会在插队之后又读书的呢？这里面涉及到一些历史问题。唐文君是随父母下放到农村的，城市居民下放农村，这只是少数几个省份别出心裁，自己搞出来的怪胎，和知识青年上山下乡不一样，知识青年上山下乡是全国性的，现在，一提到插队知青，只要是知道那段历史的人都知道，但如果提到城市居民下放农村，知道的人就不多了，在所有的文学作品中，都没有涉及到这个问题的。唐文君随父母下放农村的时候，年龄才十四岁，可不就得接着读书吗？

唐文君读的另一类书是文学名著，案发当晚，唐文君看的书是《基督山恩仇记》，他自己说看书看到十一点半钟左右，到厕所撒了一泡尿之后，就脱衣服睡觉了，夜里面，他睡得很沉，一点声音都没有听到。

照理来说，既然唐文君读书如此勤奋，又有持之以恒的精神，把案子和他捆绑在一起是不是有点牵强附会啊！实际上，童子强和蒲森林也想到了这一点，但仔细分析，还是没有把唐文君排除在外，理由有三点。

第一小点，唐文君已经分到百货公司工作……这显然是一个令人羡慕的工作，读书，考大学，无非是为了找一份好的工作，既然已经有了一份很不错的工作，再这么勤奋读书，似无必要，这至少说明唐文君并不想长期呆在百货公司。

第二小点，高考制度什么时候恢复，这谁也不能预知，所学知识一时找不到用武之地，时间一长，追求和理想就会打折，关键是他的理想得不到现实的支撑，没有现实支撑的理想，是不会坚持很久的。

第三小点，门市部的同事都认为唐文君看书学习是好高骛远，不务正业，不切实际，也无法理解，所以，他们认为唐文君复习功课只是附庸文雅……只是一个幌子罢了。

第四小点，唐文君和案子的关联度太过紧密，把他排除在外，显然是不明智的做法。

第六大点，纪云鹏每次布置橱窗都要从大百货柜进入货架后面的通道，比较而言，唐文君对挡板和货架后面的通道比其他人更清楚，更熟悉，他距离挡板和通道最近。有些信息在脑袋里面出现的频率太高，会不会生出一些想法来呢？更何况唐文君经常接触一些不三不四的社会青年呢？“不三不四的社会青年”，这是门市部大部分人的说法，前面，我们说过，唐文君所接触的大大部分是插队知青，在当时，插队知青有两种，一种是老老实实在农村接受贫下中农再教育的，一种是三天打鱼两天晒网到处游荡的。“不三不四的社会青年”应该是指第二种人。

唐文君身高一米七五，人长得很俊朗，皮肤也比较白，头发比较长，有好长时间没有打理了。

谈话的时候，郑峰一行都在场，聂经理和周主任也在坐。

办公室里面有一个沙发，郑峰和唐文君坐在沙发上，这种形式的谈话比较容易拉近双方的距离，这样，对谈话也比较有利，现在，毕竟是了解情况吗！

周主任有一个开场白：“郑局长，这位就是唐文君；唐文君，这位是地区公安局的郑局长，他想了解一下73。12。8案的有关情况。你知道什么就说什么，不要紧张。好不好？”

“案子发生以后，这两位同志不是已经问过我了吗？”唐文君望着童子强和蒲森林道，他对今天的谈话不是太积极，“不但问过了，前后一共问了三次。童公安，我说的对不对啊？”

“李局长，我们是找他谈过三次话。”蒲森林将脑袋凑到李云帆的耳朵旁低声道。

“三次谈话的内容有没有什么出入呢？”李云帆也低声道。

“没有一点出入，就像背好的台词一样。”

童子强和蒲森林之所以这么做，大概是想在从唐文君的叙述中找到疑点和破绽来。

郑峰示意王萍为唐文君倒了一杯热水，唐文君很有礼貌地欠起身，接过茶杯，放在旁边的桌子上。