林奇教授指了指面前的椅子，在桌面另一端坐了下来，语气很和蔼，“你有什么问题？”

唐簌依言坐了下来，思索了一会儿。

她现在对契合反应本身代表着什么、有何种影响、该如何抑制……等等问题的兴趣已经不大。

虽然这些问题也很有学术性，但唐簌的兴趣仅仅点在机械上，在其他学科上的求知欲非常低，如无必要就绝不花时间学习，这也是她常常擦线考过通识课的原因。

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